是过客，而是拓荒者与燃灯者。山丹条件极其艰苦，物资匮乏，语言不通，文化差异巨大。何克以惊人的毅力、无私的奉献与卓越的组织才能化难为夷，带领师生在破庙、旧房里建起课堂与车间；四处奔走筹集资金与设备；亲自编写教材，教授英语、机械、制图；更以兄长般的关爱照料因战争流离失所的孤儿。在他身上，国际主义精神跨越国界、种族与信仰，升华为对人类共同苦难的深切同情和对美好未来的执着追求。他将培黎“手脑并用，创造分析”的校训身体力行，既传技艺，更重人格，培养学生服务社会的责任感与自力更生的精神。

他的爱，深沉而广博。他爱学生，视如己出；他爱山丹人民，学习方言，努力融入当地生活；他更爱这片为之奋斗的土地。这份爱超越地域与文化的藩篱，闪耀着人性最崇高的光辉。他常说：“培黎是我的家，这些孩子是我的亲人。”这份扎根山丹的深情，至今仍被当地人民口口相传。

然而，天妒英才。1945年7月，就在中国人民即将迎来抗战胜利曙光之际，年仅30岁的乔治·何克因感染破伤风，加之长期劳累、营养不良，不幸在山丹溘然长逝。临终前，他留下感人至深的遗言：“把我的一切留给培黎。”遵照其愿，他的骨灰安葬于山丹大地，永远守护倾注全部心血的学校与孩子们。

何克的生命虽短暂如流星，却燃烧自己照亮他人，其

精神如祁连山巅永恒的雪峰巍然屹立。他与路易·艾黎共同奠定的培黎教育基石，不仅为烽火岁月中的中国培养了急需的技术人才，其手脑并用、注重实践、服务社会的理念至今仍启迪着当代职业教育。

数十年来，我在纪念馆见证无数参观者在何克事迹前驻足动容。他那双深邃眼眸中透出的坚定与仁爱，穿越时空，依然震撼每一颗了解他故事的心灵。他不仅属于英国，更属于中国，属于山丹，属于所有为和平、教育、人类进步事业而奋斗的人们。

今天，在他逝世80周年的特殊时刻，我们缅怀他，不仅为了铭记感人历史，更为汲取不朽的精神力量。在全球化深入发展、人类命运休戚与共的今天，乔治·何克所代表的国际主义情怀、无私奉献、对教育事业的无限忠诚以及对人类共同价值的坚定信念，尤为珍贵。它提醒我们超越分歧、携手合作、共同追求美好生活才是人类永恒的主题。

山丹的风，依旧吹拂何克长眠的土地；培黎的灯火，仍在新时代的校园里闪耀。乔治·何克的名字与精神，如同祁连山下不灭的星光，永远照亮我们前行的道路，激励一代又一代人为创造更加公正、友爱、充满希望的世界而奋斗。

何克先生，山丹人民怀念您！  

培黎的后来者，永远铭记您！

张有武　谨识  

2025年7月22日