近日，广西师范大学文学院国际中文教育研究团队学术成果《对外汉语教学探究：面向东南亚的汉语教学思考和实践》由国内知名出版社正式出版。该专著由文学院国际中文教育中心主任韩明教授、桂学研究院研究员袁柳合作撰写，系统总结了面向东南亚的汉语教学理论与实践创新经验，为国际中文教育高质量发展提供重要参考。

专著立足跨语言和跨文化交际研究，从手势语、社交礼仪等文化认知差异切入，探讨“文化误读规避”等方法论问题；结合中国—东盟合作背景，创新提出“一国一策”的精准传播模式，依托广西地缘文化优势，探索对外汉语教学与中华文化国际传播协同路径。书中引入科际整合理论框架，设计覆盖教学目标、课程体系及实践活动的多维解决方案，并以泰国幼儿汉语教学为案例，形成“理论—实践—评估”闭环研究模式，为东南亚地区中文教育本土化提供可复制经验。

作为我国面向东盟的国际中文教育重镇，广西师范大学深耕对外汉语教学人才培养七十余载，构建覆盖东南亚的汉语教学网络，累计为东盟国家输送数以万计的中文人才。文学院依托国家语言文字推广基地（广西师范大学）、广西国际中文教师教育发展中心等平台，近年来取得了系列标志性成果：2019年获广西高等教育自治区级教学成果一等奖；2020年入选首批国家级一流本科课程（“对外汉语教学法”）；2021年入选广西壮族自治区级一流本科专业建设点；完成教育部学位与研究生教育发展中心所属的中国专业学位案例中心2022年度主题案例项目，成果收录入库。

据悉，广西师范大学文学院将以专著出版为契机，进一步优化该学科国际化布局，深化与东盟国家教育合作，拓展面向“一带一路”沿线国家的汉语教学辐射力，为中国—东盟的人文交流与文明互鉴提供人才支撑。（文：留园）