站在九龙口的龙珠岛上，望着眼前碧波荡漾的万亩芦荡，来自响水的学生小雨忍不住伸手触摸身边的“五谷树”，惊叹道：“原来五谷树真的会结出五种果子！”

2026年6月，一场名为“淮风书驿·行走阅界”的跨域研学活动在建湖与响水之间悄然启幕。这不仅是建湖县图书馆的一次创新实践，更是新近成立的“江淮水韵文旅研学联盟”的首次落地亮相。它打破了图书馆“坐等读者”的服务模式，以书籍为媒、以旅行为体，通过跨区域读者互换的形式，将阅读课堂从封闭的阅览室搬到了广阔的天地间，让两地学子在双向奔赴中，读懂了“诗与远方”的另一种打开方式。

创新的背后，是对青少年阅读需求的精准洞察。今年初春，建湖县图书馆在调研中发现，尽管馆藏资源丰富，但因家长假期无法同步陪护，青少年常态化到馆率未达预期。面对这一痛点，建湖县图书馆决定跳出舒适区，变“被动守候”为“主动出击”。与此同时，为深化区域文化合作，建湖县图书馆会同响水、滨海、阜宁、射阳、涟水、宝应六县图书馆共同组建了“江淮水韵文旅研学联盟”。该联盟采取每季度统筹发布跨县研学线路，并设计“一县一主题”的研学课程，实现读者双向交流互访，为破解研学难题提供了机制保障。依托本地湿地、民俗、乡土文学等丰富文旅资源，联盟首战顺利打响，有效解决了青少年假期“无人陪、去哪玩、学什么”的现实难题。

6月19日，由建湖县图书馆牵头打造的“淮风书驿·行走阅界”跨域研学活动正式迎来首站交流。40余名来自响水的学子走进建湖九龙口，将原本局限于自习室的阅读课堂，搬到了碧波荡漾的万亩芦荡之间。沿着“九龙口国家湿地公园—中国国家地理自然教室—龙珠岛—淮剧小镇”的路线，馆员们化身“行走的讲解员”，手持本土文史典籍，对照“九龙戏珠”奇观、神奇的五谷树等实景，将湿地生态与水乡民俗娓娓道来。学子们一边品读文字，一边观察自然，并通过草编、湿地剪纸等非遗体验，将书本上的平面知识转化为鲜活的感官记忆。

6月21日，建湖学子回访响水，开启“童趣水乡·季候风华”之旅。从“港城记忆”的供销社怀旧与艺术熏陶，到“不锈钢大世界”的现代工业探秘，再到“牧风海岸”的牛车漫滩与赶海拾贝，两地学子在互动中实现了文化的双向奔赴。在牧风海岸，孩子们乘坐传统木质牛车漫游滩涂，在专业向导带领下协作挖蛤蜊、抓螃蟹，聆听大海的故事。这种跨越地域的文化互鉴，让“读万卷书”与“行万里路”真正实现了同频共振。

“图书馆不仅是藏书楼，更是文化传播与实践育人的阵地。”建湖县图书馆相关负责人表示，此次活动的成功举行，验证了跨域研学模式的可行性与生命力，也为“江淮水韵文旅研学联盟”的后续运作积累了宝贵经验。据悉，在联盟机制下，建湖县图书馆将持续联动周边县域，推出“水八仙采摘”“淮剧脸谱绘制”“陆秀夫故里寻踪”及“红色印记探访”等多元化主题线路。通过不断优化研学手册、行前导读、现场教学等标准化流程，全力打造区域文旅研学文化枢纽，让书香伴随旅途，让文旅承载书香，推动江淮地域文化在行走中传承发展。（崔寿伟）